Örnek profil
Holland kodu: SIA
- S
- I
- A
- E
- C
- R
Sosyal84
Araştırmacı71
Sanatsal63
Girişimci38
sohbettenstandart testtüretilmiş
Panelde her okumanın yanında nereden geldiği yazıyor: sohbetten mi ölçüldü, standart testten mi geldi, profilden mi türetildi.
Bireyi Tanıma ve Yönlendirme Sistemi
Sisin ardındaki insanı görmek için.
Öğrenci test doldurmaz. Farklı mizaçtaki yapay zeka ajanlarıyla konuşur, ilgi ve kişilik profili bu konuşmanın arka planında oluşur. Rehber öğretmen görüşmeye hazır girer.
- 01
Sohbet
Öğrenci farklı mizaçtaki ajanlarla konuşur. Karşısındakinin kim olduğunu bilmediği için beklenen cevap diye bir şey yoktur.
- 02
Profil
İlgi ve kişilik profili konuşmanın arka planında oluşur. Öğrenci test doldurmaz, puanlanmaz.
- 03
Görüşme
Rehber öğretmen görüşmeye veriyle başlar. Alan ve meslek konuşması sıfırdan değil, bir zemin üzerinden yürür.
Sisli sohbet
Karşısındakinin kim olduğunu bilmiyor.
Sistemin adı buradan geliyor. Öğrenci farklı mizaç yapılarındaki ajanlarla konuşur ama hangisiyle konuştuğunu önceden bilmez. Sohbet bitince sis kalkar ve sistem ne olduğunu açıklar: kiminle konuştuğunu, o etkileşimde kendi tepkisinin nasıl değiştiğini.
Bu öğrenci için bir test değil, bir deneyim. Deneyimin kendisi öğretici olduğu için sonucu savunmacı değil meraklı karşılıyor.
Gölge
Öğrencinin eğilimlerinin tersi bir tutum sergiler; anlaşmazlık ve sürtüşme anındaki tepkiyi görünür kılar.
Ayna
Benzer bir mizaç yapısıyla konuşur; öğrencinin kendi kör noktalarını fark etmesini sağlar.
Mentor
Düşündürücü ve yansıtıcı bir konuşma yürütür; öz-değerlendirme ve zorlanma anlarını ele alır.
Yönelim
Meslek ve rol bağlamlarında konuşur; çalışma tarzına ve iş birliği eğilimine dair sinyal üretir.
Rehber öğretmen için
Görüşmeye hazır giriyorsunuz.
Bir rehber öğretmenin sorumlu olduğu öğrenci sayısı, herkesle tek tek oturmasına izin vermiyor. Humindx bu işi devralmıyor; sizin gördüğünüz resmi genişletiyor, kararı size bırakıyor.
İlk görüşme asıl konudan başlıyor
Öğrencinin neden hoşlandığını, neyden sıkıldığını konuşmaya oturmadan önce biliyorsunuz. Tanışma turu yerine doğrudan asıl konuya giriyorsunuz.
Uygulama ve puanlama yükü kalkıyor
Test uygulamak, puanlamak ve raporu elle yorumlamak gerekmiyor. Sistem yürütüyor, siz sonucu kullanıyorsunuz.
Sessiz öğrenci de görünüyor
Rehberlik servisinin kapısını hiç çalmayan öğrenciler var. Ekranda konuşmak onlara daha kolay geliyor, profilleri de aynı şekilde birikiyor.
Profil yıllar içinde derinleşiyor
Klasik ölçüm bir tarihte durur. Burada dokuzuncu sınıfta başlayan bir profil, alan seçimi ve üniversite yönelimine gelindiğinde çok daha oturmuş olur.
Her okumanın kaynağı belli.
Bir sayının nereden geldiğini bilmiyorsanız o sayıyı kullanamazsınız. Panelde her puanın yanında kaynağı duruyor, böylece hangi okumaya ne kadar yaslanacağınıza siz karar veriyorsunuz.
güven 0,71
Envanterin yerine değil, yanına
İkisi aynı şeyi söylemiyorsa, orada bir şey vardır.
| Klasik test | Humindx | |
|---|---|---|
| Öğrenci deneyimi | Soru listesi doldurulur | Sohbet edilir |
| Dürüstlük riski | Öğrenci beklenen cevabı işaretleyebilir | Beklenen cevap belirsizdir |
| Uygulama yükü | Uygulama ve puanlama rehber öğretmende | Sistem yürütür |
| Zaman içinde | Tek fotoğraf, dosyada kalır | Profil öğrenciyle birlikte gelişir |
| Sahiplik | Kurumda | Öğrencide |
Veli ve okul için
Baştan belli olsun diye.
Sistem içeriği değil, yapıyı okur
Sohbette yazılan kişisel ayrıntılar maskeleniyor; sunucuya ulaşan şey anlatılan olay değil, anlatının yapısı. Bu, silme politikasından bağımsız bir koruma: saklanacak kişisel içerik zaten oluşmuyor.
Profil öğrencinin
Okul, öğrencinin paylaşmayı seçtiği katman kadarını görür. Katmanlar bağımsız açılır, bağımsız kapanır ve öğrenci neyin paylaşıldığını kendi ekranından izler.
Yalnızca yazı
Kamera ve mikrofon hiç işin içine girmiyor. Yüz ifadesi ya da ses tonu üzerinden bir çıkarım yapılmıyor.
Okulunuzda nasıl duracağını birlikte görelim.
Kırk dakikalık bir tanıtımda paneli canlı gösteriyoruz, örnek bir öğrenci profilini birlikte okuyoruz ve kurulumun okulunuzda neye benzeyeceğini konuşuyoruz.